Läromedlen i de svenska skolorna ger en dyster och förvrängd bild av Finland, det menar den finska parlamentarikern Raija Vahasalo. Hon anser att finländarna framställs som lågutbildade och drogmissbrukare och att vissa uppgifter är rent rasistiska. Uppgifterna om innehållet i läromedlen kommer från en utredning som universitetslektorn Antti Ylikiiskilä vid Högskolan Dalarna gjort. Han har granskat 21 läroböcker i modersmål och nio historieläroböcker för högstadiet och gymnasiet utgivna efter år 2000.
– Det här måste åtgärdas. Barn och unga är ytterst mottagliga och tar lätt till sig den här typen av förvrängd information, säger Raija Vahasalo på Nordiska Rådets hemsida.
Raija Vahasalo, medlem av den finländska delegationen i Nordiska rådet, har ställt en skriftlig fråga till Sveriges regering i ärendet, där hon vill veta vad regeringen tänker göra för att informationen om Finland, finländare och sverigefinnar ska vara saklig och korrekt i svenska läromedel i fortsättningen.

Överlag innehåller läromedlen väldigt lite information om Finland och finländare. Exempel på det är att det nästan inte står något om den stora finska minoriteten som bor i Sverige.
Raija Vahasalo förundrar sig över det svenska Skolverkets attityd. Hon säger att skolverkets chef har sagt till henne att läromedlen säljs på den fria marknaden och att innehållet i böckerna inte är något som skolverket har ansvar för. Hon vill ha ett tätare samarbete mellan de nordiska skolmyndigheterna.
– På det sättet kunde den information som de nordiska länderna ger av sina grannländer i läromedlen förbättras, säger Raija Vahasalo på Nordiska Rådets hemsida.